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1. 幼儿园中班健康教案《会用筷子》

1、幼儿园中班健康教案《会用筷子》

幼儿园中班健康教案《会用筷子》 篇1 活动目标： 让幼儿了解筷子的本领，探索并初步掌握其使用方法。 通过有趣的游戏，让幼儿练习使用筷子的方法，增强我长大了的自豪感。 发展幼儿手部动作的灵活性。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 发展幼儿手部动作的灵活性。 乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。

导入（唱儿歌《我有一双小小手》）：让我们以一首儿歌来开始活动，儿歌中可以夸赞幼儿的双手多么灵巧。幼儿自由探索筷子使用方法： 引导幼儿思考：我们的手能否帮助我们吃饭？我们用什么工具来吃饭？（筷子）现在，分发筷子给每位幼儿，让我们一起来学习使用它们。

活动目的：引导幼儿学会正确使用筷子，培养幼儿精细动作能力。所需物品：小木块、小布包子、饺子、雪花片、玻璃球、黄豆等。活动流程：谜底提示，激发兴趣：猜谜：“兄弟俩，一样长，是咸是淡它们先来尝。”引导幼儿猜测答案，引起参与欲望。

每人准备一双了筷子。每人一个小盘。老师为幼儿准备花生米、（或豆子）橘子、苹果。《幼儿画册》上学期一第23页。活动过程：导入——儿歌《我有一双小小手》。

敲击筷子，感受声音节奏，通过音乐节奏练习筷子的使用。我会用筷子教案（2）幼儿园中班健康《我会用筷子》教案及反思 目标：掌握使用筷子的技巧，体验活动的乐趣。提高手部灵活性和手指配合协调性。准备：人手一双筷子，一只碟子；每组一个小筐子，内有薯条、小馒头、彩虹糖。过程：导入。

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