幼儿礼仪活动敲门教案大班，幼儿园大班礼仪敲门教案
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1、幼儿园开关门礼仪教案
导入活动 （1）游戏找门，激发幼儿参与活动的兴趣。
学会开关门窗幼儿园安全教案1 活动目标： 感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。 认识常见的家用电器。 懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。
愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。知道要注意安全，提高自我保护意识。活动准备幼儿园用书，各种形状的白纸或彩色纸若干，记号笔和固体胶幼儿每人各一支。
师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。
2、[幼儿礼仪教案:敲门]幼儿园礼仪教案
学习正确的敲门方 法。培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 活动准备：一扇门、一封信、幼儿A（邮递员）、幼儿（接信的人）。
《敲门》幼儿园小班教案 篇1 设计思路 幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也锻炼了幼儿的语言表达能力。整个活动还有隐性的目标，即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。
《敲门》幼儿园小班教案1 设计思路 幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也锻炼了幼儿的语言表达能力。整个活动还有隐性的目标，即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。
教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两人递接物品。（2）带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。
教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的幼儿园开关门礼仪教案（通用5篇），欢迎大家分享。 幼儿园开关门礼仪教案1 活动目标 引导幼儿学习正确的敲门方法。 帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。
3、幼儿园安全陌生人敲门我不开教案【三篇】
培养幼儿的自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门。小精灵儿童网站 指导孩子在陌生人来敲门时，知道自己应该怎样做，学会保护自己。活动准备：面具一个。
大班安全教案《不要给陌生人开门》活动目标：锻炼孩子的胆量，加强他们的警惕意识，不要给陌生人开门。通过操作可见的形式加强幼儿的自身保护意识。学会不要给陌生人开门。
不给陌生人开门教案1 活动目标：知道独自在家时不能给陌生人开门。不要轻易相信陌生人。提高自我保护意识。活动重点：提高幼儿的安全意识，不能随意的给陌生人开门。活动难点：陌生人敲门时的正确做法。
不给陌生人开门幼儿园大班安全教案1 活动设计背景 近日我县连续出现几起入室盗窃案，盗窃现场出现的有菜刀等凶器，市民判断盗贼都是从正门进入的，为了孩子们的安全，我们特别设计了这次安全教育活动。
4、敲门大班上学期社会教案
教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两人递接物品。（2）带领幼儿玩游戏，巩固正确的敲门姿势。
学习正确的敲门方 法。培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 活动准备：一扇门、一封信、幼儿A（邮递员）、幼儿（接信的人）。
幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过玩游戏，知道遵守规则的重要性。 在玩玩、说说中愿意积极想办法解决游戏中遇到的问题。 体验与同伴共同游戏带来的快乐。
幼儿园大班社会教案 篇1 设计意图： 在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时，拿出“茶具”来“泡茶”及招呼客人“喝茶”，泡茶与喝茶的样子真是象模象样的。
以下是我帮大家整理的幼儿园大班社会教案8篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 初步了解父母繁荣工作，懂得关心自己的父母。 能关注周围生活，围绕经验谈话，与同伴同享经验。
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