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  1. 校园文明礼仪内容
  2. 文明礼仪内容范文
  3. 传统文化文明礼仪内容
  4. 幼儿园礼仪主题教案范文
  5. 文明礼仪活动方案

1、校园文明礼仪内容

鼓掌:是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击,鼓掌要适时适度。 右行礼让:在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

一)形象礼仪着装要整洁、朴素大方,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。服饰仪表:穿着指穿衣裤、着鞋袜。其基本要求是合体、适时、整洁、大方、讲究场合。尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。

要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 2对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。 2作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。

2、文明礼仪内容范文

【篇一】文明礼仪演讲稿范文 尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫xxx,我演讲的题目是《文明礼仪伴我成长》。 文明礼仪,像一缕阳光,温暖我的心灵;像一泓清泉,滋润我的心田;像一面旗帜,飘扬在我心中,陪伴我成长。

文明礼仪内容范文1 文明礼貌的作文1 “君子不失色与人,不失乐与人”、“礼到人心暖,无礼讨人嫌”……有礼貌的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊;有礼貌的人让人感到心里温暖,没有礼貌则会让人感到讨厌,嫌弃。

文明礼仪演讲稿范文3篇1 尊敬的老师们: 大家好! 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪,我想到了一个故事。

高一文明礼仪作文1 近期,我们一家人常常穿行在公园的绿茵道上,吸气着新鲜的空气,享有自然界的恬美,一边还探讨一个话题讨论——文明与和睦。初春的黄昏,山上的斜日,涌起了豆豆红晕,与长空相互之间衬托,要我感受来到当然的和睦。

3、传统文化文明礼仪内容

传统行走礼仪中,还有“行不中道,立不中门”的原则,即走路不可走在路中间,应该靠边行走;站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬,又可避让行人。 入坐之礼: 传统社会礼仪秩序井然,坐席亦有主次尊卑之分,尊者上坐,卑者末坐。

传统行走礼仪中,还有“行不中道,立不中门”的原则,即走路不可走在路中间,应该靠边行走;站立不可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬,又可避让行人。

对父母长辈不能直呼其名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。 他人取绰号。 问候礼仪 向父母长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。 早起后问爸爸、妈妈早上好。

文明礼貌行为:不在公共场合大声喧哗、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪、自觉排队。 尊重他人的四种以上行为:看电影时不吵闹、上课不交头接耳、排队上车不插队、让老年人先走。 中国有着五千年悠久文明,是闻名世界的礼仪之邦。

谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。

4、幼儿园礼仪主题教案范文

幼儿园礼仪教案篇一 活动内容:家庭礼仪——待客(接待客人) 活动目标: 让幼儿学会有礼貌地接待客人。 培养幼儿良好的家庭礼仪行为和与人交往的良好习惯。

教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪。 (1) 有礼貌会主动打招呼。 (2) 末经主人同意不可随意拿取别人的东西。 (3) 主人请吃东西时别忘说谢谢。 在《小猪请客》音乐声中,幼儿跟随教师来到小猪家。

幼儿园礼仪课程教案篇一 活动目标 培养幼儿懂礼貌的良好习惯。 使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。 教学重点、难点 重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。

幼儿园礼仪教育的教案篇一 餐厅礼仪知多少 【活动目标】 理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。 懂得节约,能够自觉排队取送餐具,自己能做的事情自己做。 能够积极主动的参与课堂,开心的享受用餐过程。

幼儿园基本礼仪教案篇一 活动目标 培养幼儿懂礼貌的良好习惯。 使幼儿知道一些礼貌用语及其用语场合。 教学重点、难点 重点:通过学习,让幼儿懂礼貌的好习惯,初步培养幼儿的道德情操。

5、文明礼仪活动方案

﹑开展寻找一个不文明习惯,改正一个不文明习惯,写一篇纠正不文明习惯的感受作文活动。 2﹑开展文明礼仪知识竞赛活动。 3﹑开展“校园弯腰文明天使”活动和“校园110”活动,使不文明现象无处藏身。

坚持开展好全年文明礼仪活动,形成长效工作机制; 《公民道德建设实施纲要》宣传活动要广泛、经常性; 认真做好每一次活动记录,及时总结经验,并登记入档。

我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多不要拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

班级文明礼貌月活动方案篇1 冬去春来,万物复苏,新的学年又拉开了序幕,在新的学年里,我们回首上半年的生活,有得也有失。总结了上一年的工作,我们班对新学期的班级活动进行了积极认真的讨论策划。

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