礼仪活动同伴交往教案设计-幼儿园同伴礼仪教案
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1、幼儿园礼仪教案同伴交流要和气
每名幼儿在园的表现都不同，我们也要给幼儿不同的表扬。 教师要经常观察幼儿，发现什么问题，要及时正确的引导。 活动延伸 让幼儿利用手偶进行表演。
师幼共同梳理友好相处的方法：一起分享玩具、懂得谦让、关心帮助同伴、待人有礼貌等。分组情景表演，体验与同伴友好相处的快乐。（1）幼儿分组进行表演，教师指导。（2）集体分享，为幼儿颁奖。
让幼儿在游戏和环境创设的过程中体验并学会使用礼貌用语，谢谢，不客气。复习基本的礼仪问好。让幼儿体验到帮助别人的快乐。教学重点、难点 重点、难点：幼儿会说、会用谢谢，同时会说不客气。
幼儿表演： 请小朋友扮演小白兔到前面来表演。 幼儿园小班礼仪教案 篇4 做个礼仪好宝宝 活动目标： 通过观看视频，了解并学习拍手、握手、摆手等礼仪动作和用语，学习礼仪儿歌。
2、我会交朋友大班教案
交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。
教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他（她）一起在区域里活动。幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。
愿意用自己的方式主动的去交朋友，并说出与朋友交往时的感受。认读重点字词：招招手、点点头、眨眨眼、慢慢走。【活动准备】挂图、大字卡、音乐。【活动过程】导入活动。
体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
大班社会教案：我会交朋友 （2）幼儿自由分组，进行手指操游戏。 （幼儿在游戏中体验快乐，进一步感受交往的快乐。） 大班社会教案：我会交朋友大班社会教案：我会交朋友 给好朋友送礼物。
3、幼儿园小班礼仪教案
小班礼仪课教案篇1 活动目标 帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
幼儿园小班礼仪教育教案篇一 新来的小朋友 【活动设计】 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。
幼儿园小班礼仪教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 教学方法： 行为辨析法 情景表演法。 活动目标： 让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。 培养幼儿的人际交往能力。
请幼儿做小老师，回家教爸爸妈妈递接物品的正确方法。 活动区游戏《小小商店》《娃娃家的生日会》。
习惯的养成并非一日之功，于是在活动后我交代家长要在日常生活中加强对幼儿行为习惯的监督。
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